Nivel de conocimiento sobre hepatitis B en estudiantes de odontología de una universidad ecuatoriana [Knowledge level about hepatitis B in dentistry students from an Ecuadorian university]
DOI:
https://doi.org/10.62574/zq3yyj95Palabras clave:
conocimiento, estudiantes de odontología, hepatitis bResumen
Objetivo: evaluar el nivel de conocimiento sobre hepatitis b y los factores asociados en estudiantes de odontología. método: estudio descriptivo-analítico transversal en 679 estudiantes de primero a décimo semestre. se aplicó cuestionario validado de 20 preguntas sobre conocimientos de hepatitis b mediante encuesta en google drive. la variable analítica fue tener mejor conocimiento (tercil superior). se hallaron razones de prevalencia en spss 25.0. resultados: el 64,9% correspondió al sexo femenino; 83,1% obtuvo nivel bajo de conocimiento. el 53,6% refirió haberse vacunado, de ellos solo 7,2% manifestó tener dosis completa. los estudiantes que dedicaban más de tres horas diarias al estudio mostraron 1,073 veces más probabilidad de obtener mejor conocimiento. conclusiones: la mayoría de estudiantes presentó nivel inadecuado de conocimiento sobre hepatitis b. a pesar de ser grupo de alto riesgo, gran porcentaje no posee vacunación completa.
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