Síndrome de Burnout en estudiantes de medicina durante el internado rotativo: revisión de la literatura actual [Burnout Syndrome in medical students during rotating internship: review of current literature]
DOI:
https://doi.org/10.62574/de92a775Palabras clave:
salud mental, Síndrome de Burnout, prevenciónResumen
Objetivo: Determinar el comportamiento actual del síndrome de Burnout en estudiantes de medicina durante el internado rotativo. Método: Se realizó un estudio descriptivo mediante revisión bibliográfica de literatura científica relacionada con el síndrome de Burnout en estudiantes de medicina. Se utilizaron bases de datos académicas como PubMed, Scopus y Web of Science, aplicando criterios de inclusión y exclusión específicos. Resultados: El síndrome de Burnout presenta prevalencias variables entre 14,81% y 95,2% según diferentes estudios, caracterizándose por agotamiento emocional, despersonalización y baja realización personal. Los métodos diagnósticos incluyen el Maslach Burnout Inventory y otras escalas validadas. Conclusiones: Se evidencia la necesidad de programas de salud mental con evaluaciones periódicas, estrategias preventivas y tratamientos personalizados para estudiantes de medicina durante el internado rotativo.
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