Nivel de conocimientos de estudiantes sobre Radix Entomolaris en segundos molares inferiores [Knowledge level of students about Radix Entomolaris in lower second molars]
DOI:
https://doi.org/10.62574/9sryr527Palabras clave:
conducto radicular, anatomía, endodonciaResumen
Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento de estudiantes que acuden a la Unidad de Atención Odontológica sobre el Radix Entomolaris en segundos molares inferiores durante el periodo académico mayo-septiembre 2020. Método: Investigación mixta, transversal, descriptiva y observacional. Se aplicó una encuesta de 10 preguntas a 130 estudiantes de décimo semestre que brindaron atención odontológica. La información se analizó mediante metodología cualitativa y cuantitativa, estableciendo escalas de conocimiento: excelente (8-7 respuestas correctas), bueno (6-5), regular (4-3) y malo (2-1). Resultados: El nivel de conocimiento excelente representó 71% (93 estudiantes), bueno 19% (24 estudiantes), regular 7% (9 estudiantes) y malo 3% (4 estudiantes). La mayoría (77%) conocía el concepto de Radix Entomolaris, mientras que 96% consideró necesario reforzar este tema académicamente. Conclusiones: Los estudiantes demuestran conocimiento teórico satisfactorio sobre Radix Entomolaris, aunque la experiencia práctica clínica resulta limitada debido a la baja prevalencia de esta variación anatómica.
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