Distractors to reduce the level of anxiety and stress in children under 5 years of age during their first dental care [Distractores para reducir el nivel de ansiedad y estrés en niños menores de 5 años durante su primera atención odontológica]
DOI:
https://doi.org/10.62574/59zn0k24Keywords:
pediatric dentistry, anxiety, stressAbstract
Objectives: To establish the most effective distractors to reduce the level of anxiety and stress in children under 5 years of age during their first dental appointment. Method: Systematic bibliographic review of scientific articles and specialized books published between 2014-2020, selected through specific inclusion and exclusion criteria, focused on methods and techniques to reduce pediatric dental anxiety. Results: Two main categories of distractors were identified: pharmacological (anxiolytics, benzodiazepines) and non-pharmacological (music therapy, audiovisual distraction, aromatherapy, ultrasonic tips, playful animation, cognitive behavioral therapy). Audiovisual distraction proved to be the most effective method, allowing a significant reduction in anxiety without requiring expensive equipment or generating adverse effects. Conclusions: Non-pharmacological techniques, particularly audiovisual distraction, constitute the most recommended alternative for managing anxiety in pediatric dental patients under 5 years of age, providing a safe and effective therapeutic environment.
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