Assessment of ergonomic knowledge in dentistry students from seventh to tenth semester [Evaluación del conocimiento sobre ergonomía en estudiantes de odontología de séptimo a décimo semestre]
DOI:
https://doi.org/10.62574/vapy4r26Keywords:
ergonomics, dentistry, musculoskeletal disordersAbstract
Objective: To establish the degree of knowledge about ergonomics in seventh, eighth, ninth and tenth semester students at the UNIANDES Dental Care Unit during April-August 2020. Method: Qualitative-quantitative, descriptive and applied research. 102 randomly selected students were evaluated through virtual survey on ergonomic concepts, simplification principles, movement economy and preventive exercises. Results: 94.1% identified dental operative as the subject addressing ergonomics. 83.3% showed general ergonomic knowledge deficit, 42% unaware of simplification principles and 40.2% ignore movement economy. Most frequent musculoskeletal disorders were back pain (32%) and cervical pain (25.7%). 82.1% perform extreme forward head inclination and 90.2% are unaware of ergonomic exercises. Conclusions: Ergonomic knowledge was regular (47.98%), evidencing the need to implement guides and specific training in dental ergonomics.
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