Atencio-González, Rously Eedyah, Marco Vinicio Calderón-Yánez, Elvia Marina Sangucho-Leines, and Gladys Monserrate Zamora-Encalada. “Inteligencia Artificial Como Herramienta Para Personalizar El Aprendizaje En Ciencias Sociales En La educación Ecuatoriana [Artificial Intelligence As a Tool for Personalising Learning in Social Sciences in Ecuadorian Education]”. Cognopolis. Revista de educación y pedagogía 3, no. 2 (May 3, 2025): 21–37. Accessed July 27, 2026. https://revistasinstitutoperspectivasglobales.rperspectivasinvestigativas.org/index.php/Cognopolis/article/view/602.