Monsalve-Castro, Nancy Yamile. “Modelo didáctico Gamificado Para Promover El Aprendizaje Significativo En Estudiantes De Preescolar [Gamified Teaching Model to Promote Meaningful Learning in Preschool Students]”. Cognopolis. Revista De educación Y pedagogía, vol. 3, no. 2, May 2025, pp. 76-101, https://doi.org/10.62574/8zk9wr82.