Palacios-Jiménez, N. and Carreño-Vélez, C.M. (2025) “Fundamentación epistémica de la educación semipresencial en universidades politécnicas [Epistemological foundations of blended learning in polytechnic universities]”, Cognopolis. Revista de educación y pedagogía, 3(2), pp. 1–14. doi:10.62574/17z8gm21.